自卑,除了消磨一個(gè)人的雄心、意志，使他自暴自棄、悲觀漏氣之外，恐怕不會(huì)有什么好作用。年輕人，生活、事業(yè)都還剛剛起步，征途還漫長(zhǎng)著呢，即便起步時(shí)遲緩了一些，或走了點(diǎn)彎路，成績(jī)一時(shí)不如人，也遠(yuǎn)不足以決定一個(gè)人的一生。好比一個(gè)優(yōu)秀的長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，剛起跑時(shí)，比別人慢了一些，并不要緊，只要他攢足勁，加加油，照樣可以趕上、超過(guò)前面的人，甚至可能拿金牌。自然，看到許多同齡人比自己強(qiáng)，畢竟是一件令人慚愧的事。冷靜地反思一下造成自己落后的原因是必要的。
在心理學(xué)中，自卑心理屬于性格上的一個(gè)缺陷。自卑，即一個(gè)人對(duì)自己的能力、品質(zhì)等作出偏低的評(píng)價(jià)，總覺(jué)得自己不如人，悲觀失望、喪失信心等。在社交中，具有自卑心理的人孤獨(dú)、離群、抑制自信心和榮譽(yù)感，當(dāng)受到周?chē)藗兊妮p視、嘲笑或侮辱時(shí)，這種自卑心理會(huì)大大加強(qiáng)，甚至以畸形的形式，如嫉妒、暴怒、自欺欺人的方式表現(xiàn)出來(lái)。自卑是一種低劣的心理，是一種消極的心理狀態(tài)，是實(shí)現(xiàn)理想或某種愿望的巨大心理障礙。自卑的人往往都是失敗的俘虜，被輕視的對(duì)象，嚴(yán)重的自卑心理能導(dǎo)致一個(gè)人頹廢、落伍、心靈扭曲。因此，自卑是成功的敵人。
通常，自卑感強(qiáng)烈的人往往會(huì)有過(guò)某一特別嚴(yán)酷的經(jīng)歷，有過(guò)心理創(chuàng)傷。但是，同樣的心理創(chuàng)傷，并非所有的人都會(huì)產(chǎn)生自卑感，因?yàn)樾睦韯?chuàng)傷并不是完全起因與外部的刺激，而還有起主觀原因——性格。自卑感較強(qiáng)的人一般具有以下幾種性格特征：小心、內(nèi)向、孤獨(dú)和偏見(jiàn)、完美主義。
有的人自卑心理的誘因是生理素質(zhì)方面的，如五官不夠端正、過(guò)胖、過(guò)瘦、過(guò)矮、口吃、身體有殘疾、缺陷等等，這稱(chēng)真自卑。
而有的人自卑心理的誘因是社會(huì)環(huán)境方面的，如出身農(nóng)村，經(jīng)濟(jì)條件差，學(xué)歷低，工作環(huán)境不好，家庭或單位的影響，等等;
有的人自卑心理的誘因是性格氣質(zhì)方面的，如內(nèi)向，孤僻等;
有的人自卑心理是由于生活經(jīng)歷造成的，如情場(chǎng)失意，當(dāng)眾出丑被人嘲弄，等等。
自卑是苦惱和痛苦的，因此自卑者總是想方設(shè)法要去掉這個(gè)心病。心理沖突者掩蓋自卑的方法，一般是極力追求優(yōu)越感，即爭(zhēng)強(qiáng)好勝，力圖超過(guò)別人。其實(shí)，爭(zhēng)強(qiáng)好勝本身并非壞事，優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員沒(méi)有不是勤學(xué)苦練，非奪冠軍不可的。然而，我們還必須看到優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員另一可貴的品質(zhì)，就是不怕挫折，不怕失敗，失敗了決不沮喪氣餒。而自卑者卻是爭(zhēng)強(qiáng)好勝而有輸不起的人，這是他們致命的弱點(diǎn)。為什么輸不起呢?因?yàn)橐坏┦?，清楚地看到自己不如人，自卑便也掩蓋不住而在意識(shí)里顯現(xiàn)出來(lái)，使他難以忍受，使得更加自卑。
自卑者一般是勤奮的。為了有把握超過(guò)別人，自卑者對(duì)自己要求很高，往往達(dá)到自我苛求的地步。這樣便帶來(lái)兩種不利的效應(yīng)：一、在努力的過(guò)程中很難體驗(yàn)到輕松愉快，甚至感到緊張，當(dāng)然，也就會(huì)興味索然。這種人并非對(duì)所學(xué)所做的事本身感興趣，唯一目的在與超過(guò)別人，體驗(yàn)優(yōu)越的快感，或得到別人的夸獎(jiǎng)才感到愉快。二、由于所訂的標(biāo)準(zhǔn)太高，往往導(dǎo)致挫折感和失敗感，使痛苦更甚。
優(yōu)越感是自卑感的代償，并且是不健康的代償。為了完全掩蓋自卑，這種代償往往是過(guò)分的。舉例說(shuō)，一位學(xué)生考95分仍然哭鼻子，因?yàn)榘嗌嫌泻脦孜煌瑢W(xué)考100分，他沒(méi)有得頭三名。自卑之過(guò)分代償使人務(wù)必拔尖，事事出人投地，每次都得第一，這實(shí)際上是幾乎不可能的。
更需要指出的是，現(xiàn)代社會(huì)是個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，“出人投地”的風(fēng)氣越來(lái)越盛行，這也是造成某些人自卑感的重要原因。自卑感往往就在類(lèi)似入學(xué)考試、錄用面試、體育比賽等等比試優(yōu)劣的場(chǎng)合產(chǎn)生。
自卑感是人類(lèi)在起成長(zhǎng)過(guò)程中不可少的東西，因?yàn)槿魏稳说哪芰Χ紩?huì)有所不足，因而就易產(chǎn)生自卑，為了克服自卑，便會(huì)努力奮斗。然而，自卑感并非都是如此激勵(lì)人，使人奮發(fā)向上的。更多的是，因?yàn)橛凶员案卸璧K正常的發(fā)展，在不幸中虛度了一生。與此同時(shí)，長(zhǎng)期被自卑感籠罩的人，不僅自己的心理活動(dòng)會(huì)失去平衡，而且生理上也會(huì)引起變化。最敏感的就是心血管系統(tǒng)，將會(huì)受到損害。生理上的變化反過(guò)來(lái)又影響心理變化，加重人的自卑心理。所以，如何克服自卑心理對(duì)我們來(lái)說(shuō)就變得尤其重要了。
自卑，可以說(shuō)是一種性格上的缺陷。表現(xiàn)為對(duì)自己的能力、品質(zhì)評(píng)價(jià)過(guò)低，同時(shí)可伴有一些特殊的情緒體現(xiàn)，諸如害羞、不安、內(nèi)疚、憂郁、失望等。
經(jīng)常遭受失敗和挫折，是產(chǎn)生自卑心理的根本原因。一個(gè)人經(jīng)常遭到失敗和挫折，其自信心就會(huì)日益弱，自卑感就會(huì)日益嚴(yán)重。自卑的產(chǎn)生會(huì)抹殺掉一個(gè)人的自信心，本來(lái)有足夠的能力去完成學(xué)業(yè)或工作任務(wù)，卻因懷疑自己而失敗，顯得處處不行，處處不如別人。由于自卑的情緒影響到了生活和工作，所以給人的心理、生活帶來(lái)的不良影響亦很大。
如何預(yù)防和調(diào)整自卑心理
(1)童年教育：
自卑感是幼小時(shí)在家庭里就開(kāi)始形成的，所以幼年期的教育非常重要。做父母的不應(yīng)對(duì)子女寄以超過(guò)其實(shí)際可能的期望值，要客觀地觀察并承認(rèn)子女的天賦條件。要著重培養(yǎng)其實(shí)際能力，因材施教，并設(shè)法讓他感到心里踏實(shí)。成才需要堅(jiān)定的毅力，應(yīng)幫助孩子培養(yǎng)起良好的心理品格。
(2)化不利為有利：
自卑感既會(huì)使人羞怯退縮，也能使人奮發(fā)進(jìn)取。某種意義上，自卑感是走向成功的踏板。發(fā)現(xiàn)它，承認(rèn)它的存在，并設(shè)法彌補(bǔ)它，從而達(dá)到人生的目標(biāo)。
(3)系列擺脫法：
若是自己不能勝任的事，不要立即強(qiáng)制去做，而是先從較容易人手、獲得自信后，再做較為復(fù)雜的事，以便一步一步地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這叫做系列擺脫法。
(4)共鳴性理解：
對(duì)懷有自卑感的人，應(yīng)擺脫孤立無(wú)援、獨(dú)自苦惱的狀態(tài)，將自己的困惑向周?chē)嗽V說(shuō)，幫助分憂解愁，體諒、理解其苦惱心情，爭(zhēng)取周?chē)思凹覍俚?ldquo;共鳴性理解”，對(duì)消除自卑感具有良好作用。
(5)行為矯正法：
要針對(duì)自己的弱點(diǎn)制訂一個(gè)逐步訓(xùn)練的計(jì)劃，并堅(jiān)持不懈地執(zhí)行。如爭(zhēng)取在集會(huì)上發(fā)言，主動(dòng)接觸陌生人;可以預(yù)先擬就話題，演練對(duì)話，提高語(yǔ)言技巧及社交手段。也可觀察一下周?chē)娜?，發(fā)覺(jué)別人也不像自己所認(rèn)為的那樣十全十美，對(duì)自己又并無(wú)歧視之意，也就不再“自慚形穢”了。
(6)集體心理治療：
對(duì)于自卑感的克服，一般心理治療中的說(shuō)理開(kāi)導(dǎo)、分析評(píng)價(jià)、講授對(duì)策、鼓勵(lì)勸慰等，都是用得上的。心理治療時(shí)還把有同樣經(jīng)歷的人組織成集體小組，相互慰藉，共同探討，鼓勵(lì)進(jìn)取，消除自卑。對(duì)個(gè)人單獨(dú)難以克服的自卑者，參加這類(lèi)有組織的自助小組，開(kāi)展自救心理治療會(huì)有更多裨益。
(7)伴同心理障礙的治療：
若有明顯的焦慮、抑郁、失眠及自主神經(jīng)功能失調(diào)，當(dāng)求醫(yī)輔用適當(dāng)藥物同時(shí)治療。當(dāng)自卑感伴同神經(jīng)衰弱、抑郁癥、心身疾病等時(shí)，最好短期住院治療。
另外再教你三招幫你克服自卑心理
第一，你要首先克服你的這種心理暗示，不要總是在內(nèi)心不斷的暗示自己，“我不自信，我不自信”，而是相反的，說(shuō)我能行!
第二，學(xué)習(xí)各方面知識(shí)和溝通技巧，知識(shí)的完善是溝通的基礎(chǔ)，知識(shí)面豐富了，看的書(shū)和經(jīng)歷的事情多了，自然會(huì)形成你個(gè)人的系統(tǒng)和獨(dú)到的見(jiàn)解。而溝通技巧的學(xué)習(xí)能夠讓你與別人溝通變得更加的自然，溝通的技巧不是與生俱來(lái)的，而是個(gè)人在不斷和社會(huì)、環(huán)境、周?chē)娜瞬粩嗷?dòng)而學(xué)習(xí)，積累來(lái)的，所以，你可以通過(guò)某些渠道去學(xué)習(xí)溝通技巧，讓自己的溝通變得更加的輕松!
第三，勇于實(shí)踐，勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。每個(gè)人都會(huì)有一定程度的自我保護(hù)的本能，這個(gè)是一個(gè)集體的潛意識(shí)，我們怕自己的觀點(diǎn)被別人駁回或者攻擊，有意的隱藏了自己的想法和行為，我們總是在追求完美，這個(gè)是向你這樣的人的內(nèi)心的矛盾的地方，有渴望去表現(xiàn)自己，有怕遭受攻擊!但是，我們必須得勇敢的去表達(dá)自己內(nèi)心的想法，如果對(duì)了，可以得到大家的認(rèn)可，如果錯(cuò)了，可以有針對(duì)性的去改正自己的不足的地方，然后不斷的完善自我的知識(shí)和視野!何樂(lè)而不為呢?
（實(shí)習(xí)編輯：劉錦皓）
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